弘扬教育家精神发言材料7篇-凯发娱乐备用网址

弘扬教育家精神发言材料7篇

【篇一】

2020年9月，我来到了温暖有爱的xx大家庭，带着憧憬与期望、怀着感恩与热情，开启了一段人生新旅程。在这段充满意外与惊喜的路上，我脚踏实地走好每一步，踏实每一步脚印。

刚开始我穿梭在各个班级，为了了解到每个孩子的性格特点、行为喜好，一进新的班级首先就是拍照片、记名字，后来，我的口袋里攒了很多名字小纸条。有了这个经验，我快速了解到不同年龄阶段孩子的差别与特点，向各位老师们学习到了不同的带班风格和教育方法，体验了保育老师工作的细致与爱心，初步了解课程架构……那段充实的日子里，为我后续工作奠定了良好的基础。2021年，我成为小二班教师，是的，那一刻的“归属感”真是太幸福了，然而责任也越大了。一日活动中认真做好观察记录，下班后反思总结当天的工作，工作之余借阅书籍学习如何解决带班中常见问题，积极参加各类培训与活动，只为成为一名更专业的教师助力孩子的成长。我从不因为岗位而设限，只要看到的、想到的就积极去做，努力维护这个和谐友爱的班集体。

在这期间，我主持了帮助幼儿快速适园小课题，并顺利结题，获得的了征文比赛三等奖、教师技能比赛二等奖、市级优课、思政示范课等荣誉。

2022年，我加入了行政后勤队伍，任办公室文书一职，文件的上传下达、接待活动的各项准备、幼儿园的招生和入学籍档案、同时也做一些宣传工作……我利用休息时间录制绘画、手工视频投稿学习强国，我的作品多次被全国、山东省、潍坊市平台采用，连续4个季度被评为“优秀供稿员”，并且进行奎文区的分享交流。当一次次我的名字和幼儿园捆绑在一起，我感受到了自己的价值与意义。正是那个夏天，我积极响应防溺水的宣传工作，和同事录制的视频荣获山东省防溺水短视频大赛三等奖，在园内进行儿歌、手指谣、温

………此处隐藏部分文章内容………

德修养、教育情怀、知识建构、教书育人、自我发展提出了全新的挑战。

“

教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”从事特殊教育的教师尤其需要“爱”。但是仅有“爱”是不够的，还需要与普通教育教师一样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，报效国家，服务人民，以立德树人的价值取向来超越教书育人的价值定位，建构面向所有儿童健康成长与发展的价值取向，推动特殊教育普惠发展，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。