提升基层法治创建水平思考-凯发娱乐备用网址

提升基层法治创建水平思考

推进依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党和国家既定的发展战略。笔者通过对基层法治状况的调查和近年来作为执法监督员进村（社区）了解基层群众的法律需求，认为提升基层法治创建水平是让群众在日常生活中切实感受公平正义的最重要渠道。乡镇作为国家政权在农村地区的末端，法治创建工作是否有效落实直接影响整个法治国家建设的成败。

法治创建工作在基层其实已开展多年，但效果并不明显，基层群众遇到较为困难的问题，大多数人还是更愿意首选**而不是法律的渠道。如何在乡镇基层破解此难题，就成了法治创建的重中之重。笔者认为，法治乡镇的创建需从基层实际出发，摆脱“花架子”，扎扎实实从以下六个方面进行。

一、转变法治“花架子”思维，破除“认识之冰”

党的十八大以来，法治已成为中国特色社会主义建设的重要任务，这就要求各乡镇的法治工作要彻底摆脱“喊喊口号、补补笔记”的老做法，从转变思维为抓手，循序渐进，抓出实效。切实提高法治乡镇建设工作重要性、长期性、艰巨性和社会性的认识，充分运用党的政治优势，组织优势去影响、推动法治乡镇创建工作的开展，建立起强有力的法治乡镇创建工作领导体系，形成党委领导、政府实施、人大和政协监督、各部门齐抓共管、全社会积极参与的工作格局，为创建法治乡镇提供强有力的组织保障。

乡镇法治创建工作要制定总体目标任务和年度工作要点，按照目标化、项目化、路径化的要求，分解落实到责任科室和责任人，抓出成效。乡镇政府要保障工作人员编制和经费预算，确保创建工作正常开展。将各乡镇领导干部作为普法的重点对象，提高领导干部的法律意识、法律素养和运用法治思维、法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。各级组织部门要把能不能依法办事、遵守法律作为考察识别

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摆在法治创建工作的重要位置，积极构建学校、家庭和社会三位一体的青少年法制教育体系。加强青少年法制宣传教育，进一步完善法治校长制度，组织法庭、司法部门等有关领导兼任学校法治副校长，充实学校普法力量，深入各中小学校开展经常性普法教育活动，促进青少年法律知识的提高和守法行为的养成。根据不同年龄段青少年学生的身心特点和接受能力，有针对性地开展了法律知识竞赛、法治征文、班团法治演讲、法治讲座、“防火、防震”演习、反**等法制宣传教育实践活动，切实提高在校青少年学生自我保护和抵御违法犯罪侵害的能力。