小学音乐课教学成功案例六篇-凯发娱乐备用网址

小学音乐课教学成功案例六篇

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篇一

《金孔雀轻轻跳》是一节唱歌课，是一首傣族歌曲。这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”本课选自人音版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。教学中我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。歌曲是以孔雀手势和踮脚走两个基本元素展开的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。

激发学生的舞蹈兴趣，关键要抓住他们的心理特征。“好奇、好动、善于模仿”是儿童的身心特点，所以本课通过观察孔雀的特征以及老师的舞蹈，启发学生模仿孔雀舞的基本动作。通过欣赏老师的示范，观察图片，发挥想象。充分调动学生的积极性，模仿学习孔雀的动作。针对儿童“好奇”的年龄特点，我的一段精彩的孔雀舞表演作为课堂的开场、新颖的引入，让学生通过直观的欣赏来感受舞蹈中的美感和乐趣。通过听、说、想、做、跳等活动进行师生互动，营造轻松愉快、生动活泼的互动氛围，建立和谐的师生关系，调动学生积极性。从而使学生在学中玩，玩中创。我以大孔雀的出现，始终贯穿整堂课，和学生展开一系列的互动，从而使学生真正地全身心地参与学习活动中去。

本节课的教学目标是：通过欣赏孔雀舞蹈，激发学生的舞蹈学习的兴趣；通过学习音乐，认识傣族音乐的风格，并且掌握二拍子的节奏特点；通过学习舞蹈，准确掌握孔雀舞蹈，训练学生的协调性。本节课的重难点是要学生掌握音乐的节奏，学习舞蹈的律动。

二年

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、流畅的动律感 。

7、歌曲处理 ：

结尾乐句渐慢渐弱表达什么意境？三拍子的强弱规律在歌曲中如何表现?

8、全班完整的演唱歌曲《月亮姐姐快下来》。

五、歌曲延伸

1、教师示范演奏竖笛

2、学生学吹，请个别吹得好的学生站起来展示。

六、教师小结:从这首歌曲当中我们感受到同学们很喜欢月亮姐姐，喜欢月亮姐姐讲的神话故事，在生活当中希望同学们善于留心与观察，大自然带给我们点点滴滴的美丽。