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新教师实习总结5篇

【篇一】

转眼间，实习生活过去了将近两个月。在这两个月中，发生了各种各样的事情，我可谓是尝遍了教师生活的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。

“酸”的滋味让我焦躁不安，提升自我。

教师职业真的是一个神圣而又伟大的职业，在这个职业中接触到各种各样的人。在我实习过程中最典型的酸的事件就是来源于学生的不理解。我觉得自己已经尽了自己最大的努力，竭尽全力地为他们好，但是每当学生犯错误的时候，他们个别人会对这件事情表现出不屑一顾的态度，这是最让我心酸的地方。但是这又提醒我加强对学生的思想教育。我觉得作为一名教师可以允许学生犯错，因为小学阶段的孩子对生活才刚刚接触。但是学生的素质教育也是学校教育的一个重要目标，所以我不断加强对学生的思想教育，让他们不断提升自我素养，而这个过程也让我懂得了教书育人。

甜”的滋味让我回味我穷，快乐前行。

教师职业是一份奉献和收获的职业。教师理应无私奉献，这是教师基本职业素养。但是在奉献的过程中体会到最多的是快了。我总会在办公室的桌面上收到学生们自己做的小手工、和学生相遇时，总是甜甜的说一声:“老师好！”、生气时学生的安慰，这些是我在实习生活中收获的弥足珍贵的财富，让我有了努力的动力和希望。

“苦”的滋味让我辗转难眠，反思前行。

教师职业是一个充满挑战的职业。对于刚刚实习的我来说，更是艰难。作为一名实习生，我肯定想要我的实习生活多姿多彩，圆满落幕。可是期望往往与现实是不一样的。初来这个班的时候，我一心想着要把这个班带好，让3（4）班变成一个纪律好，成绩好的班级。但是总是有种种原因，刚来的时候太注重强调纪律，维持班规，导致班级学习进度落后。等后来赶上学习进度了，学生们的其它方面又

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学领域的插图等。这让我受益匪浅。

所以我在后来的教学中，从备课开始就会提前有意识、有目的地采访学生“是否了解这类知识？”“如果了解，那么了解到哪一个深度？”如果不了解我又该如何处理？然后通过调查结合个人对高中生能力水平的学习再开始进行详案的设计。

除此之外，本次实习还使我在课堂语言、教姿教态等细节方面有所进步。感谢前黄高中的指导老师们对我的帮助，也感谢南师给我们提供了一个这么好的平台与机会。走进课堂，走进学生，这是对师范生最好的教育方式。