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教师个人校本研修计划3篇

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【篇一】

为使自己不断提高教育理论和专业学术水平,增强知识更新能力和研训能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,具体如下:

一、研修目标

立足于教师个人的自我发展,充分体现当前素质教育的理念。因材施教,变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。

二、研修内容

1、勤于学习,提升业务,乐于亲自动手,

扬长补短。坚持不懈地学。

多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。加强基本功的训练,让学生听做之前,教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路,说精准的科学语言,练历年的中考科学试题,讲透重点的例题。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。

2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现

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形成高效的课堂教学风格。积极参与教研,向有经验的老师请教,将好的方法融入到自己的教学中。精心备课,积极学习直播的方法,使自己快速适应直播的课堂,在直播中应指导学生自主学习,充分进行学法指导,要关注不同层次学生的目标要求,关注学情反馈。把语文学习与社会生活紧密联系在一起,培养学生在情境中学习和运用语言的能力。课后细心批改每一份作业,要及时做好批改记录。

作为教师,孩子们的榜样,在这个特殊的时期,严格要求自己,停课不停学,愿做阳光,陪孩子们一起迎来春天!


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