全员教学大比武活动总结（共5篇）-凯发娱乐备用网址

全员教学大比武活动总结（共5篇）

（篇一）

为了贯彻落实**市教育科学研究院〔**〕29号文件精神和《**市**-2022学年度教师全员教学大比武活动实施方案》文件精神，我校于**年9月13日-**年11月19日进行了教学大比武，现总结如下。

一、 启动布置

教学大比武由教导处组织领导，召开了各教研组长会

议，对本次活动进行了具体的安排，提出了详尽的要求。会后教研组长对每个教师的讲课时间、听评课的要求、评议的标准进行了系统的布置。

二、 晒课前准备

所有参加大比武的教师，会后迅速投入到讲课准备中。认真研读《课程标准》，有针对性的分析学情、研究重难点、设计教学过程、精心制作课件，同时积极求教于同学科经验丰富的老教师的指导，反复推敲取舍，对设计的课进行试讲，尤其是年轻教师，一节课反复打磨修改，以期在大比武中将最好的一面展示给教师们，教学水平有了很大提高。

三、 课堂展示

9月13日-**年11月19日语文、数学、英语、理化、史地生政、音体美信组教师共59名教师参加了大比武活动。

首先由学校学科组内教学质量特别高的5名教师先讲了立标课，为老师们的高效课堂教学起到示范作用。对于这5名教师的授课我们要求没有课的所有老师进行听课学习，课后同学科组教师参与评课，在第一次教研组评课时，教导处又进行了全面指导。在学习立标课的基础上，新进教师讲汇报课。其余的教师进行德育融合和红色文化授课大比武。

其中有新授课、讲评课、复习课等各种课型。老师们

以最好的精神面貌、精湛的教学基本功和较高的专业素养呈现了高效课堂的勃勃生机。

四、 评议结果

在大比武授课中同教研组教师进行了评

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>7.知识巩固建立在对知识的清晰理解上，练习要从应用的角度展开，并能对知识的理解进一步加深。不同基础的学生都有所收获。

8.教学环节之间逻辑性强，学生的学习进程和知识的形成过程高度融合。教学手段运用合理，有效地促进了教学效率的提高。

9.师生之间、生生之间团结协作，充满尊重与信任。课堂气氛张弛合宜，关系融洽和谐。

10.学生训练有素，行为文明、规范、有序；思维和思想素质都能达到较好水平。教师教学基本功扎实，有自己的风格。

四、校赛评审委员会