弘扬教育家精神征文6篇-凯发娱乐备用网址

弘扬教育家精神征文6篇

【篇一】

习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，要大力弘扬教育家精神，勉励广大教师和教育工作者牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。作为一名小学校长，如何弘扬教育家精神，更好地服务学校，我结合自身实际，坚持做好以下五个方面。

“心有大我、至诚报国”的理想信念是教育家精神的政治灵魂。爱党爱国爱人民，爱生爱校爱岗位。作为农村底层教育工作者，新时代大力弘扬教育家精神，就是坚持将自己的教育追求融入党和人民的伟大实践，潜心育人，勇于担当，甘于奉献，为培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为xx奋斗终身的有用人才作出不懈努力。

“言为士则、行为世范”的道德情操是教育家精神的鲜明品格。为人师表是神圣的职责，老师的一言一行都给学生以极大影响。新时代弘扬教育家精神，就要做到自觉加强师德建设，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头践行社会主义核心价值观，以自己的模范行动影响和带动学生。

“启智润心、因材施教”的育人智慧是教育家精神的本质要求。启发智慧而不灌输，滋润心田而不冰冷，我自己要做到，全面贯彻党的教育方针，指导老师，严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度是教育家精神的不竭动力。“师者，所以传道、授业、解惑也。”当今世界，知识更迭和技术革新以前所未有的速度向前发展，作为校长，只有不断地自我提升，才能更加自信地去教育学生。只有不断提升专

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弘“以文化人”的正道，为党育人。中华文明源远流长、博大精深。在化学教学实践中我们可以史育人，以文化人。我们化学教师可以介绍中国青铜器的制造、铁的冶炼与应用、火药的发明和瓷器的烧制等世界著名的化学工艺等，这些工艺既造福了中国，又促进了世界共同发展。我国古代这些“遥遥领先”的科技有助于培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感。我们应善于挖掘其中的优秀传统文化元素，在化学教育中渗透社会主义核心价值观，为学生培根铸魂，落实“立德树人”的根本任务。